Утверждаю:
Директор МБОУ «Боградская СОШ»
______________ Д.А. Краснов
"31" августа 2026 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Боградская средняя общеобразовательная школа"
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 03993C45007CB456BD43D8236DA2926E31
Владелец: КРАСНОВ ДМИТРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Действителен: с 03.07.2026 до 03.10.2027
План работы МБОУ "Боградская СОШ"
на 2026-2027 учебный год
1
Цель: повышение качества образования через непрерывное развитие учительского потенциала, повышение уровня профессионального
мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации обновлённых ФГОС и воспитания личности,
подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, освоение педагогами инновационных технологий обучения.
Задачи на 2026– 2027 учебный год
1. Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования (НОО - обновлённое содержание) и ФГОС основного
общего образования (ООО – обновлённое содержание), совершенствовать качество обученности выпускников на ступени среднего
общего образования (СОО).
2. Создавать условия (организационно-управленческие, методические, педагогические) для обновления основных образовательных
программ НОО, ООО и СОО образовательного учреждения, включающих три группы требований, в соответствии с Федеральным
государственным стандартом нового поколения.
3. Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями (НСУР – национальная система
учительского роста).
4. Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих
педагогов.
5. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и
методической подготовки педагогов.
6. Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности и развития ключевых компетенций учащихся на основе
использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.
7. Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
Распределение работы школы по дням недели:
Понедельник – работа с ученическим Советом и заседания Совета старшеклассников, заседания Советов профилактики, ППК;
Вторник – методические совещания, заседания комиссий;
Среда – работа с внешкольными организациями, работа с родителями обучающихся, заседания родительского комитета;
Четверг – педагогические советы, планерки, совещания при директоре;
Пятница – индивидуальные и групповые консультации педагогов.
2
1. Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса.
1.1. План работы школы по всеобучу на 2026-2027 учебный год
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1
2
3
Провести учёт детей, подлежащих обучению в школе
Комплектование 1, 10 классов
Сбор сведений о социализации выпускников школы
до 31 августа
до 31 августа
до 26 августа
Администрация
Администрация
Классные руководители
4
5
Проверка списочного состава обучающихся по классам
Собеседование с библиотекарем школы о степени обеспеченности школьников
учебниками и сохранности учебного фонда школы
до 5 сентября
до 29 августа
Классные руководители
Администрация
Библиотекарь
8
9
Организация горячего питания в школе
Составление расписания занятий
август
до 30 августа
Администрация
Ответственный за
расписание
10
11
Комплектование кружков и занятий внеурочной деятельности
База данных детей из многодетных и малообеспеченных, опекаемых семей
до 5 сентября
сентябрь
Зам. директора по ВР
Классные руководители, соц,
педагог
12
Обследование сирот и опекаемых детей, семей «группы риска»
сентябрь
Классные руководители,
педагог- психолог
13
Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники
безопасности
1 раз в четверть
директор
14
15
Организация работы по пропаганде здорового образа жизни
Учёт посещаемости школы обучающимися
в течение года
ежедневно
Зам. директора по ВР
Классные руководители зам
директора по УВР
16
Организация работы с обучающимися, мотивированными на обучение
(олимпиады, конкурсы, интеллектуальные марафоны, соревнования)
в течение года
Зам. директора по УВР
17
20
Контроль выполнения рабочих программ по всем учебным предметам
Профориентация (изучение профессиональных предпочтений выпускников, связь с
учебными заведениями, оформление стендовой информации для обучающихся и их
родителей)
1 раз в четверть
в течение года
Зам. директора по УВР
Классные руководители
3
21
Работа по предупреждению неуспеваемости, отсева и профилактике правонарушений
в течение года
Зам. директора по УВР, кл.
руководители, учителя
предметники
22
Организация работы по подготовке обучающихся к государственной (итоговой)
аттестации
по плану
Зам. директора по УВР
23
Своевременное информирование родителей обучающихся об итогах успеваемости их
детей
в течение года
Классные руководители
24
Организация работы с обучающимися, имеющими неудовлетворительные отметки по
предметам
в течение года
учителя-предметники
25
26
Ведение журнала по ТБ, проведение инструктажа с обучающимися
Анализ работы по всеобучу
в течение года
май-июнь
кл. руководители
Зам. директора по УВР
1.2. План работы школы по предупреждению неуспеваемости
№
1.
2.
Мероприятия
Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного
материала предыдущих лет обучения с целью определения фактического уровня знаний
детей и изучения возможных причин неуспеваемости; выявления в знаниях учеников
пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.
Выявление причин неуспеваемости учащихся через встречи с родителями, беседы со
школьными специалистами: классным руководителем, педагогом-психологом, врачом и
обязательно с самим ребенком.
Сроки
Сентябрь - октябрь
Ответственные
Учителя - предметники
Сентябрь - октябрь
Учителя - предметники
3.
Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях Сентябрь,
далее
отстающего ученика на текущую четверть.
корректировать
по
мере необходимости
Учителя - предметники
4.
Использование дифференцированного и личностно-ориентированного подхода к В течение учебного года Учителя - предметники
организации самостоятельной работы на уроке и к подбору домашнего задания.
Включение посильных индивидуальных заданий. Создание ситуаций успеха на уроках.
5.
Ведение тематического учета знаний слабоуспевающих учащихся класса.
В течение учебного года Учителя - предметники
6.
Организация индивидуальной работы со слабым учеником учителями предметниками
В течение учебного года Учителя - предметники
4
7.
8.
Проведение малых педагогических советов с целью профилактики неуспеваемости в В течение учебного года Зам. директора по УВР
школе
Проведение заседаний МО учителей-предметников по профилактике неуспеваемости
1 раз в четверть
Руководители МО
9.
10.
Проведение педагогических советов по предварительной успеваемости учащихся
1 раз в четверть
Зам. директора по УВР
Работа с родителями неуспевающих учащихся: своевременное информирование родителей В течение учебного года Классные руководители
о неуспеваемости; индивидуальная беседа, проведение родительского собрания с
приглашением всех учителей предметников с целью определения уровня взаимодействия
учителя-предметника с классным руководителем, родителями учащихся в решении задач
по успешности обучения детей
11.
Контроль посещаемости слабоуспевающих учащихся индивидуально-групповых, В
соответствии
с Зам. директора по УВР
консультативных занятий
планом ВШК
Контроль ведения слабоуспевающими учащимися тетрадей, дневников
В течение учебного года Зам. директора по УВР
12.
13.
Наблюдение за работой учителя на дополнительных занятиях с целью изучения методов и В течение года (по
приёмов вовлечения учащихся с низкой учебной мотивацией к внеурочной деятельности и необходимости)
выявления отношения этих ребят к дополнительным занятиям по предмету
Зам. директора по УВР
14
15.
Отчет о работе учителя со слабоуспевающими учащимися
Организация дополнительных учебных занятий в
слабоуспевающими учащимися
Зам. директора по УВР
Учителя-предметники
каникулярное
время
май
со Весенние, осенние,
летние каникулы
2. Организационно - педагогические мероприятия.
План проведения педагогических советов
Дата
Направление
Тема
Ответственный
Август
Аналитико-планирующий
Педагогический совет № 1.
Школа 2026-2027: от государственных стандартов к
индивидуальным траекториям успеха.
директор
ноябрь
Тематический
Педагогический совет № 2.
заместитель директора по
УВР;
Искусственный интеллект и цифровые инструменты в
5
январь
Тематический
практике современного учителя: от сопротивления к
сотворчеству.
заместитель директора по
ВР
Педагогический совет № 3.
заместитель директора по
УВР;
заместитель директора по
ВР
заместитель директора по
УВР;
Функциональная грамотность как маркер
образования: переходим от теории к действию.
март
Тематический
качества
Педагогический совет № 4.
Профориентация нового времени и воспитательный
потенциал урока: формируем личность, готовую к вызовам
будущего.
20 мая
Итогово-организационный
26 мая
Итоговоорганизационный
Итоговоорганизационный
июнь
Педагогический совет № 5.
«О допуске обучающихся к экзаменам»
Педагогический совет № 6.
«О переводе обучающихся в следующий класс».
Педагогический совет № 7.
Итоги учебного года: от фиксации результатов к
конструированию будущего.
заместитель
УВР
заместитель
УВР
заместитель
УВР;
заместитель
ВР
директора по
директора по
директора по
директора по
План проведения совещаний при директоре
№
п/п
1.
Сроки
Тематика совещаний при директоре
Сентябрь
Организационное совещание:
Открытие учебного года
Утверждение планов на новый учебный год
Обсуждение организационных вопросов
Совещание по безопасности:
Инструктаж по технике безопасности для учащихся и сотрудников
Обсуждение мер по антитеррористической защищенности.
Ответственный
Директор,
заместитель
директора по УВР;
заместитель
директора по ВР
6
2.
Октябрь
Совещание по воспитательной работе
Анализ воспитательной работы за первый месяц
Планирование мероприятий на четверть
Совещание по учебной части
Итоги успеваемости за первый месяц
Обсуждение методов повышения успеваемости
3.
Ноябрь
Совещание по профориентации
Организация профориентационных мероприятий
Обсуждение сотрудничества с вузами и предприятиями
Совещание по здоровьесбережению
Обсуждение мер по укреплению здоровья учащихся
Введение новых здоровьесберегающих технологий
4.
Декабрь
5.
Январь
Совещание по итогам первой четверти
Анализ результатов учебной деятельности
Планирование работы на вторую четверть
Совещание по подготовке к новогодним праздникам
Организация мероприятий
Бюджетирование и распределение обязанностей
Совещание по методической работе
Обсуждение новых методик преподавания
Внедрение инновационных технологий в учебный процесс
Совещание по работе с родителями
Планирование встреч и собраний
Обсуждение вопросов взаимодействия
6.
Февраль
Совещание по патриотическому воспитанию
Организация мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества
Обсуждение планов на патриотические мероприятия
Совещание по итогам второй четверти
Анализ результатов учебной деятельности
Планирование работы на третью четверть
7.
Март
Совещание по экологическому воспитанию
Обсуждение экологических мероприятий
Внедрение экологических проектов
7
8.
Апрель
9.
Май
Совещание по подготовке к весенним каникулам
Организация мероприятий и экскурсий
Совещание по проектной деятельности
Обсуждение текущих проектов учащихся
Поддержка и координация проектов
Совещание по итогам третьей четверти
Анализ результатов учебной деятельности
Планирование работы на четвертую четверть
Совещание по подготовке к выпускным экзаменам
Организация и проведение экзаменов
Поддержка учащихся в период экзаменов
Итоговое совещание за учебный год
Подведение итогов учебного года
Планирование работы на следующий учебный год
3.Организация работы с кадрами
План работы с педагогическими кадрами.
№
п/п
1.
2.
Содержание работы
Сроки
Ответственный
Комплектование кадрового состава.
Работа с педагогами по формированию библиотечного фонда и определение УМК
В течение года
В течение года
3.
4.
5.
Собеседование с руководителями МО по корректировке планов работы
Согласование плана проведения предметных недель
Проведение индивидуальных бесед с учителями школы с целью, выявления трудностей,
оказания конкретной помощи.
1 раз в четверть
Сентябрь
В течение года
6.
Проведение заседания МО учителей и классных руководителей в соответствии с планом
работы
Проведение заседаний методического совета школы
Посещение и организация взаимопосещения уроков с целью совершенствования
дидактических принципов обучения
По плану
Руководители МО
По плану
В течение года
Зам. директора по МР
Зам. директора по УВР,
МР
7.
8.
Директор школы
Зам. директора по УВР
Педагог-библиотекарь
Зам. директора по МР
Зам. директора по УВР
Директор школы, зам.
директора по УВР,
зам. директора по МР
8
9.
10.
Собеседование с молодыми педагогами.
Консультации по подготовке к педагогическому совету
В течение года
По необходимости
11.
Консультации по подготовке педагогов к участию в конкурсах профессионального
мастерства.
Оказание консультативно-методической помощи педагогам в работе по
распространению педагогического опыта.
октябрь - февраль
Директор школы
Зам. директора по УВР,
зам. директора по МР
Зам. директора по МР
В течение года
Зам. директора по МР
13.
Подведение итогов работы учителей-предметников (по результатам административных
контрольных работ и индивидуальным отчетам) Дорожная карта учителя.
В течение года
Руководители МО
14.
Контроль качества проведения консультаций учителями-предметниками при подготовке к
экзаменам
Анализ результатов итоговой аттестации учащихся (выявление недочетов в
профессиональной подготовке учителей и планирование мероприятий по ее
совершенствованию на новый учебный год).
12.
15.
16.
Соблюдение законодательных актов и нормативных актов по социальной защите работников
образования, реализации права работников на труд, отдых, лечение, гарантии охраны труда,
создания условий для труда и отдыха работников, соблюдение ТБ и ОТ.
С 25.04
Руководители МО
До 26.06
Руководители МО
В течение года
Администрация
4. Деятельность педколлектива, направленная на улучшение образовательного процесса
№
п/п
Основные направления деятельности
Работа по преемственности начальной, основной и средней школы.
Обеспечение преемственности образования, адаптации учащихся 5 класса
1.
Анализ адаптации учащихся 1 класса к школе, в 5 классе, в 10 классе.
2.
Посещение учителями начальной школы уроков в 5-ых классах.
3.
Посещение учителями будущего 5 класса уроков в 4 классе.
4.
Мониторинг учебной деятельности учащихся 4 класса.
5.
Дифференциация обучения.
Выявление обучающихся с низкой мотивацией к процессу обучения. Проведение
1.
индивидуальных консультаций по предметам с низким уровнем обученности.
Сроки
Ответственные
Сентябрь
Октябрь
Сентябрь октябрь
Учителя - предметники
Педагог - психолог
Учителя начальных классов
Март - апрель
Февраль - март
Учителя - предметники
Руководитель МО
Сентябрь
Зам. директора по
УВР
9
2.
3.
Создание банка данных «Одаренные дети».
Работа с неуспевающими и слабоуспевающими обучающимися (по отдельному плану).
4.
Собеседование с вновь прибывшими учащимися. Работа по их адаптации к условиям
обучения в образовательном учреждении.
Октябрь
Кл. руководители
5.
6.
7.
Подготовка и участие учащихся в школьных и районных олимпиадах.
Выбор и подготовка тем к научным конференциям учащихся
Организация дополнительных индивидуальных консультаций по предметам с целью
подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации
По графику
Ноябрь
Февраль - май
Учителя - предметники
Учителя - предметники
Учителя - предметники
Сентябрь
Руководители групп и
секций
Кл. руководители
Руководители групп и
секций
Внеурочная деятельность
Комплектование групп внеурочной деятельности и секций
1.
2.
3.
Охват детей «группы риска» досуговой деятельностью.
Участие групп внеурочной деятельности и секций в подготовке и проведении школьных
коллективных творческих дел (по отдельному плану).
Сентябрь
В течение года
Зам. директора по УВР, ВР
Зам. директора по
МР
Октябрь
В течение года
4.1. План-график по организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) в 9, 11 классах в
2026-2027 учебном году
№
п/п
1
Сроки
Август
2
3
Сентябрь
Организационно-методическая работа
Ответственные
Проведение статистического анализа и подготовка статистических материалов по итогам ГИА-9 и ГИА11
Зам. директора по УВР
Анализ организации, проведения и результатов ГИА на педагогическом совете
Зам. директора по УВР
Организационно-методическая работа
Оформление страницы на сайте школы «Государственная итоговая аттестация» Перечень информации, Зам. директора по УВР
обязательной для размещения на сайте:
10
•
•
•
Ссылки на федеральный и региональный порталы
Ссылки на федеральные и региональные нормативные правовые акты
Информация о лице, ответственном в лицее за организацию и проведение ГИА (ФИО, должность,
телефон, часы приема)
•
План мероприятий по подготовке к ГИА
•
Инструкции для участников ГИА
•
Памятка для родителей
•
Плакаты, видеоролики о проведении ГИА
4
Издание приказа о назначении ответственных лиц за:
организацию и проведение ГИА по программам основного общего и среднего общего
образования;
подготовку обучающихся IX и XI классов к участию в ГИА
; - ведение информационной базы участников ГИА,
Директор школы
Зам директора по УВР
5
Проведение заседаний предметных МО «Анализ результатов ОГЭ, ЕГЭ 2026 г. Проблемы преподавания Зам. директора по МР
отдельных элементов содержания предметных курсов в рамках подготовки к ОГЭ, ЕГЭ».
Классные руководители.
6
Подготовка классных руководителей, учителей - предметников по использованию анализа результатов Зам. директора по УВР
ГИА-9 и ГИА-11 для повышения качества образовательного процесса и подготовки обучающихся к ГИА в Классные руководители
2027 году.
7
Создание и обеспечение доступа к справочным, информационным и учебно-тренировочным материалам.
Оформление настенных плакатов.
Оформление графика консультаций и дополнительных занятий для подготовки обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ.
Выделение рабочих мест в кабинете информатики для обращения к Интернетресурсам.
Знакомство с информацией на сайтах http://www.obrnadzor.gov.ru/ - Федеральная служба по надзору в сфере
образования и науки (РОСОБРНАДЗОР) http://ege.edu.ru/ - официальный информационный портал единого
государственного экзамена http://gia.edu.ru/ - официальный информационный портал государственной
итоговой аттестации (IX класс) http://fipi.ru/ - Федеральный институт педагогических измерений
http://www.rustest.ru/ - ФГБУ «Федеральный центр тестирования»
Проведение входных диагностических работ по русскому языку и математике в 9-х и 11 классах
Работа с обучающимися
Проведение первичного анкетирования для сбора информации о выборе экзаменов по
общеобразовательным предметам в форме ОГЭ, ЕГЭ.
Составление графика консультаций, дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ по
8
9
Сентябрь
Зам. директора по
УВР
Зам. директора по
УВР., классные
руководители,
общеобразовательным предметам. Проведение профориентационной работы (на классных часах) по выбору педагог - психолог
обучающимися предметов для сдачи ОГЭ, ЕГЭ
11
10
1
Сентябрь
Работа с родителями (законными представителями)
Ознакомление родителей с первичным выбором обучающимися экзаменов по общеобразовательным Зам. директора по УВР
предметам в форме ОГЭ, ЕГЭ, с графиком консультаций и
Учителя - предметники
дополнительных занятий, результатами входных диагностических работ
Октябрь
Организационно-методическая работа
Изучение методических рекомендаций по вопросу: «Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска
к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»
2
1.Подготовка информационного уголка для учащихся и родителей «Готовимся к экзаменам»
Зам. директора по УВР
2. Изучение проекта демонстрационных вариантов ОГЭ и ЕГЭ.
3. Написание анализа входной диагностики.
4. Подготовка к совещанию при директоре по теме «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ».
Проведение мониторинга выбора обучающихся IX и XI классов предметов для участия в ГИА 2027 года.
Зам. директора по УВР
Сбор информации и подготовка базы данных на выпускников.
Посещение уроков 9-х и 11-х классов с целью оценки уровня подготовленности обучающихся к итоговой
Зам директора по УВР
аттестации в форме ОГЭ, ЕГЭ.
Составление списка обучающихся, входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в Зам.директора по УВР
период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности)
Учителя - предметники
3
4
5
6
7
8
Зам.директора по УВР
Учителя русского языка
и литературы
Разработка и обновление локально-нормативной базы по организации и проведению ГИА выпускников 9х
и 11-х классов. Изучение проектов демонстрационных вариантов по предметам учителями, работающими в
9 и 11 классах:
-ознакомление со структурой и содержанием КИМ,
-изучение кодификатора требований к уровню подготовки выпускников,
-изучение элементов содержания по предметам,
-изучение спецификации демонстрационного варианта -2027
-ознакомление с новыми нормативными документами
- посещение семинаров по вопросам организации ОГЭ и ЕГЭ в 2026-2027 учебном году
Октябрь
Зам. директора по УВР
Учителя - предметники
Работа с обучающимися
Изучение памятки порядка проведения итогового сочинения (изложения) как условие допуска к ГИА Зам. директора по УВР
учащихся 11 –х классов
Учителя русского языка
Изучение памятки порядка проведения собеседования по русскому языку как условие
Зам. директора по УВР
12
допуска к ГИА учащихся 9 –х классов.
Контроль за успеваемостью обучающихся и посещаемостью уроков.
9
Организация написания пробного выпускного сочинения в XI классе (по темам, рекомендованным Зам. директора по УВР
Министерством образования и науки РФ)
10
Работа с родителями (законными представителями)
Информирование о правилах заполнения бланков ГИА. Типичные ошибки при заполнении бланков.
Контроль за успеваемостью учащихся и посещаемостью уроков. Организация индивидуальных
консультаций для родителей (законных представителей) обучающихся IX и XI классов по вопросам
организации и проведения ГИА в 2027 году
11
Проведение школьных родительских собраний по вопросам организации и проведения ГИА в
2027 году
Организация индивидуальной работы с родителями (законными представителями) обучающихся, входящих
в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в период промежуточной и итоговой аттестации,
психологической готовности)
12
13
1
2
2
3
4
5
Учителя русского языка
Зам. директора по УВР
Классные руководители
Ноябрь
Зам. директора по УВР
Зам директора по УВР
Зам директора по УВР
Учителя – предметники,
Педагог- психолог
Организационно-методическая работа
Ознакомление со структурой и содержанием КИМ ГИА (демонстрационный вариант). Изучение Учителя - предметники
кодификатора требований к уровню подготовки выпускников. Изучение спецификации демонстрационного
варианта на 2026-2027 учебный год по учебным предметам.
1.Составление списков обучающихся по подготовке их к сдаче ЕГЭ по выбранному предмету.
2.О результатах административных работ. Разработка учителями-предметниками индивидуальных
программ для выпускников, не прошедших минимального порога при тренировочном тестировании.
Регистрация на итоговое сочинение (изложение)
Зам директора по УР
Посещение уроков 9-х и 11 классов с целью оценки уровня подготовленности обучающихся к итоговой Зам директора по УР
аттестации в форме ОГЭ, ЕГЭ
Работа с обучающимися
Дополнительные занятия с обучающимися по подготовке к ГИА по ликвидации пробелов в знаниях по Зам. директора по УВР
текущему материалу. Ознакомление с открытым банком заданий.
Учителя - предметники
Проведение вторичного анкетирования для сбора информации о выборе экзаменов по Зам. директора по УВР
общеобразовательным предметам в форме ОГЭ, ЕГЭ. Установление процента посещаемости Учителя - предметники
обучающимися 9-х и 11 классов консультаций, дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ по
общеобразовательным предметам
13
Работа с родителями (законными представителями)
Информирование и консультирование родителей по вопросам ГИА. Итоги диагностической работы и
пробного сочинения. Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся,
имеющих неудовлетворительные отметки по итогам I четверти. Знакомство с положением о формах и
порядке проведения ГИА. Индивидуальные консультации с родителями учеников, имеющих
неудовлетворительные отметки
Ознакомление родителей с результатами вторичного анкетирования для сбора информации о выборе
экзаменов по общеобразовательным предметам в форме ОГЭ, ЕГЭ, посещаемостью обучающимися 9-х и
11 классов консультаций, дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ по общеобразовательным
предметам
8
9
1
2
Декабрь
3
4
5
Декабрь
Организационно-методическая работа
Регистрация участников государственной итоговой аттестации в 2027 году
Формирование пакета документов обучающихся IX и XI классов с ограниченными возможностями здоровья
для участия в ГИА.
Проведение итогового сочинения (изложения) как условие допуска к государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего общего образования (по темам, рекомендованным
Министерством образования и науки РФ).
Зам. директора по УВР
Учителя - предметники
Зам. директора по УВР
Классные руководители
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР.
Классные руководители
Уточнение списка обучающихся, входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в Зам. директор по УВР
период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности)
Педагог - психолог
Работа с обучающимися
Проведение пробного внутришкольного ОГЭ, ЕГЭ по общеобразовательным предметам.
Зам директора по УВР
Классные руководители,
учителя предметники
6
Проведение итогового сочинения (изложения)
7
Регистрация участников ГИА в 2026 году
Зам. директора по УВР
Работа с родителями (законными представителями)
Контроль за успеваемостью учащихся и посещаемостью уроков. Организация работы с родителями Зам.директора по УВР
(законными представителями) обучающихся, имеющих неудовлетворительные отметки по итогам II Классные руководители.
четверти (I полугодия). Знакомство с демонстрационным вариантом ГИА и ЕГЭ по предметам в 2026-2027
уч. году
8
9
Декабрь
Проведение родительского собрания по актуальным вопросам государственной итоговой аттестации
Зам. директора по
УВР
Учителя
русского языка.
Классные руководители
Директор школы
зам. директора по УР
14
Организация индивидуальной работы с родителями (законными представителями) обучающихся,
входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в период промежуточной и итоговой
аттестации, психологической готовности).
10
1
Январь
Организационно-методическая работа
Предварительное распределение обучающихся IX и XI классов по предметам для участия в ГИА 2027 года.
Зам директора по УВР
Учителя - предметники
Зам.директора по УВР
2
Прием заявлений от обучающихся XI классов, согласование заявлений с родителями (законными Зам директора по УВР
представителями). Заполнение базы данных об участниках ГИА, подготовка выверки назначения.
Уточнение базы данных на выпускников.
3
Посещение уроков 9-х и 11 классов с целью оценки уровня подготовленности обучающихся к итоговой Зам директора по УВР
аттестации в форме ОГЭ, ЕГЭ
Подготовка пакета нормативно-правовых документов по организации и проведению государственной Зам директора по УВР
итоговой аттестации классными руководителями
4
5
Январь
Работа с обучающимися
Использование Федерального образовательного портала «Тестирование», ФИПИ в режиме реального Зам директора по УВР
времени. Профориентационная диагностика обучающихся 9-х и 11 классов школьным педагогом- Учителя – предметники,
психологом.
педагог-психолог.
6
Проведение анкетирования для сбора информации о выборе экзаменов по общеобразовательным Зам директора по УВР.
предметам в форме ОГЭ, ЕГЭ. Установление процента посещаемости обучающимися 9-х и 11 классов Учителя – предметники
консультаций, дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ по общеобразовательным предметам.
Классные руководители
7
Уточнение списка обучающихся, входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в Зам директора по УВР
период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности)
Учителя – предметники
Классные руководители
8
9
Январь
Работа с родителями (законными представителями)
Проведение бесед, встреч с родителями по актуальным вопросам ГИА 2027
Консультации с родителями учеников, имеющих неудовлетворительные отметки
Организационно-методическая работа
Учителя – предметники
Классные руководители
Зам директора по УВР
15
1
Февраль
2
Февраль
3
1
Март
2
3
5
Март
6
7
1
2
Март
Апрель
Обновление информационного уголка «Готовимся к экзамену в 2026-2027 учебном году». Составление
тематических тестов на основе Федерального банка тестовых заданий для проведения пробного экзамена
по математике и русскому языку. Утверждение БД выбранных экзаменов
Работа с родителями (законными представителями)
Проведение инструктажа по теме: «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего и среднего общего образования» (сроки проведения,
порядок ОГЭ и ЕГЭ, основания удаления с экзамена, изменение и аннулирование результатов ОГЭ, ЕГЭ,
порядок подачи и рассмотрения апелляций, недопустимость использования средств сотовой связи и т.д.).
Информирование о качестве подготовки обучающихся 9, 11 классов к ГИА и ЕГЭ.
Классные руководители
Учителя - предметники
Проведение инструктажей и консультаций с родителями (законными представителями) по вопросу
подготовки учащихся 9 – х классов к собеседованию
Организационно-методическая работа
Организация индивидуальной работы с обучающимися IX и XI классов, имеющими риск быть не
допущенными к прохождению ГИА. Обеспечение усвоения обучающимися IX и XI классов программы по
учебным предметам.
Посещение уроков 9-х и 11 классов с целью оценки уровня подготовленности обучающихся к итоговой
аттестации в форме ОГЭ, ЕГЭ
Заседания предметных МО по вопросу подготовки выпускников к ГИА
Зам. директора по УВР.
Классные руководители
Работа с обучающимися
Подготовка и проведение собеседования по русскому языку в IX классах
Классный час по теме «Права и обязанности участников ГИА и ЕГЭ»
Работа с родителями (законными представителями)
Знакомство с Федеральным банком тестовых заданий. Контроль за успеваемостью учащихся и
посещаемостью уроков. Ознакомление со сроками проведения выпускных экзаменов (приказ МО РФ).
Родительское собрание по теме «Права и обязанности участников ГИА».
Зам директора по УвР
Классные руководители
Зам. директора по УВР
Классные руководители
Зам. директора по УВР
Зам. директора по МР
Классные руководители
Зам. директора по УВР
Учителя русского языка
и литературы
Классные руководители
Зам. директора по
УВР Классные
руководители
Организационно-методическая работа
Выверка списка обучающихся IX и XI классов с ограниченными возможностями здоровья и назначения Зам. директора по УВР
на экзамены, в т.ч. в форме ГВЭ
Заседания МО по итогам организации работы учителя-предметника по систематизации и обобщению Зам. директора по УВР
16
программного материала в 9,11 классе в период подготовки к ОГЭ, ЕГЭ
Результативность работы с обучающимися, входящими в «группу риска» (учет оценивания учебной Зам. директора по УВР
деятельности в период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности)
3
Работа с обучающимися
4
1
Апрель
Май
2
ВПР по предметам
Зам. директора по УР
Организационно-методическая работа
Предоставление информации о результатах освоения программ обучающимися IX и XI классов
(допуск к ГИА). Уведомление родителей (законных представителей) о не допуске обучающихся к
прохождению ГИА по решению педагогического совета ОУ. Проведение основного этапа ГИА
Зам. директора по УВР
Инструктирование обучающихся IX и XI классов: - о правилах участия в ГИА; - о работе с бланками Зам. директора по УВР
ЕГЭ и ОГЭ, правилами их заполнения.
Формирование расписания прохождения ГИА обучающимся IX и XI классов. Издание приказов, директор
назначение сопровождающих.
Выдача обучающимся IX и XI классов уведомлений на экзамены.
Зам. директора по УВР
3
4
5
Обеспечение участия обучающихся IX и XI классов в основном периоде ГИА (в соответствии с
расписанием и в сроки, устанавливаемые Министерством образования РФ) (по распоряжению
отдела образования).
директор
6
Организация информирования обучающихся о результатах ГИА, ознакомление с протоколами
результатов ГИА по предметам.
Прием апелляций о несогласии с выставленными баллами и доставка пакета документов в
конфликтную комиссию (в установленные сроки)
Организация мероприятий по получению, учету, хранению и заполнению документов
государственного образца
Работа с обучающимися
ВПР по предметам
Лекция по теме: «Правила заполнения бланков ГИА. Типичные ошибки при заполнении бланков.
Порядок проведения ОГЭ, ЕГЭ». Проведение итоговых диагностических работ по русскому языку и
математике в 9-х и 11 классах.
Зам. директора по УВР
7
8
1
2
Май
директор
директор
Учителя - предметники
Работа с родителями (законными представителями)
17
3
Май
1
Июнь
2
3
4
1
Индивидуальные консультации с родителями по подготовке к ГИА и ЕГЭ. Ознакомление со сроками
проведения экзаменов. Как подать аппеляционное заявление в конфликтную комиссию? Советы по
организации режима дня выпускника. Эффективные способы запоминания большого учебного
материала.
Зам. директора по УВР
Педагог - психолог
Организационно-методическая работа
Получение протоколов результатов ГИА по предметам (в установленные сроки). Анализ результатов Зам. директора по УВР
выпускных экзаменов
Организация мероприятий по получению, учету, хранению и заполнению документов директор
государственного образца.
Июнь
Работа с обучающимися
Индивидуальные консультации с учениками. Ознакомление с результатами экзаменов.
Зам. директора по УВР
Июнь
Работа с родителями (законными представителями)
Ознакомление с результатами экзаменов. Индивидуальные консультации.
Зам. директора по УВР
Август
Сентябрь
2
Организационно-методическая работа
Обеспечение участия обучающихся в дополнительном периоде ГИА 2027 года (в соответствии с директор
расписанием и в сроки, устанавливаемые Министерством образования РФ).
Организация информирования обучающихся о результатах ГИА, полученных на экзаменах в Директор, зам. директора по
дополнительный период, ознакомление с протоколами результатов ГИА по предметам.
УВР
4.2. План работы школы по преемственности
Мероприятие
1.Классно-обобщающий
контроль в 10 классе
Цель
1.Выявление степени адаптации десятиклассников к обучению на
уровне среднего общего образования.
2.Сравнительный анализ обученности.
3. Контроль за состоянием преподавания новых предметов.
4.Выявление групп риска обучающихся.
5.Состояние школьной документации.
Сроки
Сентябрь октябрь
2.
Классно-обобщающий 1.Выявление степени адаптации пятиклассников к обучению в ноябрь
контроль в 5 классе
основной школе.
2.Сравнительный анализ обученности.
3. Контроль за состоянием преподавания новых предметов.
Ответственные
Выход
Зам. директора по
УВР и ВР,
руководители МО,
педагог - психолог
справка
Зам. директора
по УВР и ВР,
руководители
МО,
педагог-
справка
18
3.Классно-обобщающий
контроль в 1 классах.
Адаптация
первоклассников.
4.Выявление групп риска обучающихся 5. Состояние школьной
документации.
1.Выявление степени адаптации первоклассников к обучению в
основной школе.
2. Диагностика уровня подготовленности к обучению в школе
3. Контроль за состоянием преподавания новых предметов.
4.Состояние школьной документации.
психолог
Октябрь декабрь Зам. директора по
УВР и ВР,
руководители МО,
педагог-психолог
Справка
Справка
4.Психологическое
исследование
и
анкетирование
обучающихся 5, 10
классов
Выявление психологических причин, проблем, трудностей в
обучении и воспитании
Сентябрь ноябрь
Педагог -психолог
5.Административные
контрольные работы в 5
классах.
Выявление уровня подготовленности пятиклассников к обучению
в основной школе.
Сентябрь ноябрь
Зам. директора по Малый педсовет
УВР, руководители
МО
6. Тематические классные Содействие созданию обстановки психологического комфорта и Октябрь
часы.
безопасности личности обучающихся
Классные
руководители,
педагог-психолог
МО
7. Классные родительские Учет особенностей периода адаптации обучающихся в 5, 10
собрания
классах. Единство требований к обучающимся на уроках
Октябрь
Классные
руководители,
педагог-психолог
Собрания
8.
Психологическая
диагностика учащихся 1,
5-ых классов
Психологическое тестирование «Уровень тревожности»
апрель
Педагог-психолог
Справка
9.Посещение родительских
собраний и классных часов
будущими
классными
руководителями 5 кл.
1. Изучение уровня воспитанности учащихся.
2. Знакомство с родительским коллективом
апрель- май
Зам.директора поУР, Заседание
классные
МО
руководители
классных
руководителей
13.Посещение родительского Знакомство с родительским коллективом будущих
собрания в ДОУ «».
первоклассников.
14. Проведение занятий в
выпускных группах ДОУ
Выявление уровня подготовленности
обучению в первом классе.
выпускников
апрель
ДОУ
к май
Зам.директора по УР, Заседание МО
руководитель группы уч. нач. кл.
предшкольной
подготовки
Учителя будущих 1ых классов, учитель
Предвари
тельные списки
19
«»
15.Совещание с учителями Анализ качества знаний
предметниками по итогам
ОГЭ и ЕГЭ.
16. Комплектование 10ых Приём заявлений.
классов
июнь
предшкольной
1ых классов
подготовки
Зам.директора по УР Справка
июнь
Администрация
Собеседование
5. Профориентационная работа.
Профориентационная работа в школе проводится с целью создания условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся,
посредством популяризации и распространения знаний в области профессий, профессиональной пригодности, профессионально важных качеств
человека и профессиональной карьеры, строится на основе личностного восприятия мира профессии, приближенного к кругу профессий
ближайшего окружения (родителей, знакомых, профессиональной карты города, региона), путем расширения представления о мире профессий.
Для решения этой задачи используются формы и методы организации учебно – воспитательной деятельности, соответствующие возрастным
особенностям учащихся.
Профессиональная ориентация в школе включает в себя следующие компоненты: профессиональное просвещение, развитие
профессиональных интересов и склонностей, профессиональную консультацию, социально – профессиональную адаптацию.
План профориентационной работы на 2026-2027 учебный год
№
п/п
1
2
3
Содержание работы
Сроки
Ответственный
Обновление стендов по профориентационной работе в кабинете технологии
и в классах
Обновление сменных стендов в рекреации школы
в течение учебного года
классные руководители
Знакомство с образовательными учреждениями («Ярмарка рабочих мест», День
открытых дверей, встречи с представителями)
в течение учебного года
в течение учебного года
Зам. директора по УВР
. Классные руководители
20
4
Проведение экскурсий на предприятия, места работы родителей школьников
5
Внеклассная работа по профориентационной деятельности (классные часы,
праздники, беседы, игры, тренинги и т.д.).
• КТД «Я учусь выбирать», «Выбор профессии- твой выбор», 8 кл.
• КТД «Выбирая профессию – выбираем образ жизни», «Выбор
профессии – путевка в жизнь» 9 кл.
• Конкурс сочинений «Кем я хочу быть» 8 кл.
• Конкурс сочинений «Моя будущая профессия» 9 кл.
6
7
8
9
10
11
Отражение работы по профориентации на странице сайта
Организация сотрудничества с службами ведущими профориентационную
деятельность
Проведение родительских собраний для учащихся 1-11 классов «Роль семьи в
профессиональном самоопределении»
Консультации родителей по вопросам профориентации
Организация выставки рисунков «Профессия моего папы». Конкурс рисунков
«Профессия моей мамы».
Организация занятий и тестирований по вопросам профориентации
в соответствии планами
классных руководителей
в соответствии с планами
классных руководителей
Классные руководители
Классные руководители
Ноябрь
В течение года
Кл. руководители
В течение года
Классные руководители
В течение года
Классные руководители
По мере поступления заявок
Замдиректора по УВР, Кл.
руководители
Классные руководители 1-4
классов
Педагог-психолог
Ноябрь
По мере необходимости
6.Ожидаемые результаты в конце 2026 – 2027
учебного года.
1. Овладение педагогами и обучающимися цифровыми образовательными ресурсами для успешного введения смешанной формы обучения
(дистанционное и классно-урочное).
2. Использование сетевых форм реализации образовательных программ.
3Удовлетворение социального заказа в обучении, образовании и воспитании детей. Создание образовательной среды, обеспечивающей
доступность и качество образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и социальным заказом. 4. Сохранение
и укрепление здоровья и физического развития школьников за счет оптимизации образовательного процесса, использования здоровье
сберегающих технологий. Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремления к здоровому образу жизни.
21
5. Индивидуализация образования на уровне СОО.
6. Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.
7. Личностный рост каждого учащегося, снижение количественного состава учащихся группы «риска».
8. Адаптация выпускника в социум – готовность к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление ответственности за последствия
своих поступков.
22
